LUCK

Trong giáo dục, việc đưa các yếu tố “kỳ thú” vào bài giảng cũng giúp học sinh hứng thú hơn với môn học. Ví dụ, thay vì giảng dạy thuần túy, giáo viên có thể kể về “loài nấm biết điều khiển não kiến”, hay