Trò

Giáo dục hiện đại đang đối mặt với thách thức cân bằng giữa khuyến khích thành tích và nuôi dưỡng giá trị nội tâm. Khi chỉ tập trung vào "vương miện" – điểm số, thứ hạng – mà bỏ qua "mỏ neo" – lòng tự trọ