Kết
Tuy nhiên, cần lưu ý tránh việc lạm dụng cơ chế phần thưởng – hình phạt, khiến học sinh phát triển tư duy “học để được quà” thay vì “học để hiểu”.Hel – nắm giữ linh hồn những người chết không vẻ vangKhác
Tuy nhiên, cần lưu ý tránh việc lạm dụng cơ chế phần thưởng – hình phạt, khiến học sinh phát triển tư duy “học để được quà” thay vì “học để hiểu”.Hel – nắm giữ linh hồn những người chết không vẻ vangKhác
